Mots qui prêtent à confusion en anglais, partie 2 : This vs. That, Many vs. A lot et plus encore !

Aujourd'hui, nous allons voir d'autres paires de mots qui prêtent à confusion. Si vous avez manqué la partie 1 de cette liste, consultez-la à ce lien pour découvrir encore plus de paires de mots. Dans le guide d'aujourd'hui, nous allons étudier cinq paires de mots courantes : this/that, these/those, in/at/on, do/make et many/a lot. Après chaque explication, vous trouverez une mise en situation pour tester votre compréhension. C'est parti !

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This vs. That

• This s'emploie pour quelque chose de proche de vous.

This book is interesting.

Dans cet exemple, le livre est près de vous, probablement dans vos mains ou sur une table devant vous.

• That s'emploie pour quelque chose de plus éloigné ou dans le passé.

That car is very old.

Dans cet exemple, la voiture est loin de vous, probablement garée plus bas dans la rue ou en train de s'éloigner pendant que vous restez immobile.

That was my favorite show when I was six.

Ici, je parle d'une émission que j'adorais enfant, mais que je n'aime plus en tant qu'adulte. C'est dans le passé.

Astuce : Imaginez que vous pouvez toucher quelque chose : utilisez this. Si vous devez le montrer du doigt : utilisez that.

Pratique :

Choisissez le bon mot, puis ouvrez la liste ci-dessous pour vérifier vos réponses :

1. ______ pen in my hand is blue.

2. Look at ______ house over there!

3. Wow, ______ was a really cool museum. (We're on the way home now)

4. Look at ______ cool photo I just took! (I'm showing you the photo in my hand)

5. When I was in school, ______ was my favorite place to eat.

Réponses

1. this

2. that

3. that

4. this

5. that

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These vs. Those

• Utilisez these pour plusieurs choses proches de vous.

These shoes are new.

Ici, les chaussures sont probablement à vos pieds (vous les portez) ou dans vos mains (vous les tenez), donc elles sont proches de vous.

• Utilisez those pour plusieurs choses plus éloignées.

Those birds are flying high.

Ici, les oiseaux sont dans le ciel, loin de vous qui êtes au sol.

Astuce : Le mot "those" contient un « o » comme dans "over there", donc si c'est loin, utilisez le « o » dans votre orthographe.

Pratique :

Choisissez le bon mot :

1. ______ apples on the table are fresh.

2. I love ______ mountains over there.

3. Do you even like ______ pictures? (I'm holding them)

4. What are ______ called? (I'm pointing at something far away)

Réponses

1. these

2. those

3. these

4. those

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In vs. At vs. On

Ces prépositions peuvent être un peu difficiles à maîtriser, alors décortiquons-les avec des images.

• Vous pouvez dire "at" pour des lieux généraux ou des points précis.

"I'm at the movie theater, about to get into the car"

Ici, je suis à l'extérieur du cinéma, sur le parking, en train de marcher vers ma voiture, et non à l'intérieur du cinéma.

"I'm standing at the edge of the cliff, it's so high!"

Celle-ci peut être délicate. Si j'ai grimpé jusqu'au sommet, alors oui, je suis "on" la montagne, mais plus précisément je suis "at" le bord, en train de regarder vers le bas. C'est simplement une façon d'être plus précis sur le point du sommet de la montagne dont je parle.

• Vous pouvez dire "in" chaque fois que quelqu'un ou quelque chose se trouve à l'intérieur d'autre chose.

The muffins are in the cabinet.

She lives in New York City.

Dans ces deux exemples, les sujets (muffin, she) se trouvent à l'intérieur d'un lieu (the cabinet, NYC.)

• Vous pouvez utiliser "on" quand quelqu'un ou quelque chose se trouve sur quelque chose d'autre.

The book is on the desk.

Ici, le livre est posé sur le bureau, pas en dessous ni dans un tiroir.

Astuce : pour décider quelle préposition utiliser, pensez à ces images d'une école.

Les enfants sont-ils "at" school (aux alentours, comme sur le parking ou dans la cour de récréation), "in" school (à l'intérieur du bâtiment) ou "on" school (debout sur le toit de l'école) ?

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Pratique :

Choisissez le bon mot :

1. She is waiting ______ the bus stop.

2. The keys are ______ the bag.

3. I put the cup ______ the table.

4. She went for a walk ______ the beach.

5. I was ______ the post office when you called me.

6. My son was swimming ______ the pool when it started raining.

Réponses

1. at

2. in

3. on

4. on

5. at / in (les deux peuvent convenir selon que vous êtes à l'intérieur ou à l'extérieur)

6. in

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Do vs. Make

Do s'emploie pour des actions, du travail ou des tâches.

• I need to do my homework.

• She does exercise every morning.

Make s'emploie pour créer (produire) quelque chose.

• He makes delicious coffee.

• They made a cake for the party.

Il peut y avoir des exceptions (des cas qui ne rentrent pas dans la règle), par exemple quand je demande "did you make the bed?" Vous ne créez rien, vous accomplissez en fait une tâche. Cependant, ces exceptions sont limitées : suivez les règles et vous apprendrez les quelques exceptions avec le temps.

Astuce : Si c'est une action ou une tâche, utilisez do. Si vous créez quelque chose, utilisez make.

Pratique :

Choisissez le bon mot :

1. Can you ______ pizza for dinner?

2. I have to ______ the dishes after dinner.

3. I can't go out tonight, I have to ______ my homework.

4. Did you ______ this painting all by yourself?

Réponses

1. make

2. do

3. do

4. make

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Many vs. A Lot

• Many s'emploie avec les noms dénombrables (les choses que vous pouvez compter).

There are many books in the library.

Si vous le vouliez, vous pourriez passer votre temps à compter chaque livre et arriver à un nombre final.

• A lot peut s'employer avec les noms dénombrables comme indénombrables.

There is a lot of water in the bottle.

Même si vous le vouliez, vous ne pourriez pas vous asseoir et compter chaque goutte d'eau de cette bouteille. C'est impossible, ce qui fait de "water" un nom indénombrable.

Remarque : certains noms indénombrables peuvent être comptés, comme "money", mais il reste indénombrable car on ne le met pas au pluriel quand il y en a plus d'un. Si vous voulez en savoir plus sur les noms dénombrables et indénombrables, restez attentif(ve) sur le blog : un article leur sera bientôt consacré.

Astuce : Si vous pouvez compter facilement les éléments, many est un bon choix. Si vous n'êtes pas sûr(e), a lot fonctionne dans la plupart des situations. En cas de doute, utilisez "a lot".

Pratique :

Choisissez le bon mot :

1. She has ______ of money.

2. There are ______ of people at the concert.

3. Why are there so ______ cars that are bad for the environment?

4. He put ______ of sugar in my coffee. It's too sweet!

Réponse

1. a lot

2. many

3. many

4. a lot

Cet article a été rédigé à l'origine en anglais par Thomas. Les traductions ont été réalisées par une IA. Pour lire l'article original en anglais, veuillez régler la langue de ce site sur « anglais ».