Ulasan Buku: 100 Days of Sunlight

Thomas
2月25日
読了時間: 12分

Ringkasan Singkat

Ini adalah kali pertama saya membaca cerita karya Abbie Emmons. Saya membacanya tanpa banyak ekspektasi, tapi akhirnya merasa terinspirasi sekaligus bingung. Ulasan ini akan fokus pada penggambaran disabilitas dalam buku ini, bagaimana hal itu mungkin sedikit problematis, dan bagaimana saya secara pribadi meresponsnya.

Meskipun buku ini mengandung penggambaran disabilitas yang sedikit problematis, saya akhirnya memberi buku ini 4 dari 5 bintang. Teruslah membaca untuk memahami alasannya.

Penulis

Abbie Emmons

Genre

Romansa, Remaja

Sinopsis

Tessa Dickinson adalah seorang remaja 16 tahun yang suka menulis puisi untuk blognya. Suatu hari, dia mengalami kecelakaan mobil yang membuatnya kehilangan penglihatan selama 100 hari. Dia marah, takut, dan berjuang untuk beradaptasi dengan kondisinya yang baru.

Dengan harapan menulis puisi akan membantunya mengatasi, kakek-neneknya memutuskan memasang iklan di koran lokal untuk mencari seseorang yang mau membantu mengetik dan memposting untuknya. Weston Ludovico, seorang pemuda seusianya, mendengar tentang Tessa dan memutuskan ingin membantu. Namun, dia membuat kakek-nenek Tessa berjanji untuk tidak memberitahunya bahwa dia sendiri memiliki disabilitas.

Tessa tidak senang menerima bantuan, apalagi dari seorang remaja laki-laki, tapi Weston tahu dari pengalamannya bahwa sebenarnya Tessa sedang marah pada situasinya yang baru, bukan pada dirinya. Tessa berusaha keras membuat Weston membencinya, berharap dia akan menyerah. Sayangnya bagi Tessa, Weston tidak mudah menyerah.

Weston terus menghabiskan waktu dengan Tessa, mengetik puisinya dan membantunya beradaptasi dengan hidup bersama disabilitas. Ini akhirnya membuat Tessa menikmati kehadirannya dan, melawan segala rintangan, Weston mulai merasakan hal yang sama. Namun ada masalah. Apa yang akan terjadi ketika Tessa mendapatkan kembali penglihatannya dan mengetahui bahwa Weston telah menyembunyikan disabilitasnya selama ini?

Baca sinopsis asli, ulasan pembaca, dan lainnya di sini: 100 Days of Sunlight Goodreads page.

Tingkat Bahasa Inggris yang Direkomendasikan

≈B1 Intermediate. Ceritanya memang kadang menggunakan kosa kata yang lebih maju, tapi secara keseluruhan menampilkan tata bahasa dan kosakata yang relatif mudah dipahami dan cocok untuk pembelajar level B1. Berikut contohnya:

"...and when he picks up the phone, I hear a cacophony of voices on the other end—little boys all shouting over each other."

Meskipun ada satu kata yang mungkin tidak diketahui, apakah kamu tetap bisa memahaminya? Menurut kutipan itu, apa yang kira-kira dimaksud dengan cacophony?

Dalam kalimat itu, Tessa mendengar banyak suara yang semua saling berteriak. Kemungkinan besar itu terdengar keras dan berantakan. Dari situ kita bisa menebak bahwa cacophony mungkin berarti a mixture of loud sounds.

Mempelajari kata-kata baru dengan memanfaatkan konteks disebut inference. Untuk pembelajar tingkat lanjut, kamu bisa membaca lebih lanjut tentang itu di Reading Lab saya Language Learning: Acquisition vs. Traditional Study. Untuk pembelajar menengah dan pemula, pastikan kamu berlangganan newsletter blog untuk postingan mendatang tentang inference.

100 Days of Sunlight Ulasan Buku

Saya ingin mulai dengan membahas representasi karakter penyandang disabilitas dalam buku ini. Saat pertama kali mulai membaca, sebenarnya saya tidak menikmatinya. Namun seiring berjalannya cerita, saya mulai menikmatinya semakin banyak, kemungkinan karena saya merasa lebih terhubung dengan karakter Weston dibandingkan Tessa. Meski begitu, saya rasa saya agak terpukau oleh sikap inspiratif Weston yang konstan.

Saat membaca, sebagian saya merasa terinspirasi karena belakangan ini saya menghadapi banyak keraguan terkait disabilitas saya sendiri. Saya menderita disabilitas yang tidak terlihat, yang artinya jika kamu melihat saya, kamu tidak akan tahu ada sesuatu yang mempengaruhi saya. Namun, terlihat atau tidak, saya tetap penyandang disabilitas, dan saya tidak seharusnya mensensasionalisasi gagasan bahwa 'saya bisa melakukan apa saja' hanya karena Weston melakukannya. Tidak apa-apa untuk tidak mampu melakukan hal tertentu. Saya tidak menjadi 'kurang dari' hanya karena saya tidak bisa melakukan sesuatu, dan penulisan dalam cerita ini cenderung menonjolkan hal itu dengan cara yang negatif.

Karakter Weston memang menginspirasi saya. Saya tidak menyangkalnya, dan tidak merasa bersalah karenanya, tapi dia digambarkan secara ekstrem, dan itu bukan hal terbaik untuk komunitas penyandang disabilitas secara keseluruhan. Saya sangat menghargai betapa ambisiusnya Weston dan bagaimana dia bisa membantu Tessa beradaptasi dengan disabilitas barunya. Meski begitu, Weston agak sembrono dalam beberapa kasus. Dia cenderung berpikir bisa melakukan semuanya sendiri dan sering mengabaikan bantuan dari orang-orang di sekitarnya. Bersemangat itu baik, tapi menolak bantuan dan melakukan hal yang menempatkan diri dalam bahaya fisik hanya karena merasa disabilitasmu tidak bisa mengendalikanmu bukanlah tindakan yang cerdas.

Tessa berada di ekstrem sebaliknya. Dia merasa tak berdaya dan menolak menerima gagasan bahwa dia bisa melakukan sesuatu sendiri. Saya ingat merasa aneh karena kakek-neneknya berusaha mencari seseorang untuk mengetik untuknya. Kalau dia memang belum pernah belajar mengetik sebelumnya, saya bisa mengerti mencari seseorang untuk membantu dia belajar mengetik. Namun, dia sudah menjalankan blognya sendiri dan menulis puisinya sendiri untuk beberapa waktu sebelum tiba-tiba menjadi buta. Tidak mungkin dia tidak bisa mengetik tanpa melihat, kan? Saya memahami jika dia membutuhkan bantuan belajar menavigasi komputer dan khususnya menjelajahi berbagai situs web. Tapi kenapa dia tidak dibawa ke terapi okupasi atau sesuatu yang lebih tepat daripada mengandalkan seorang bocah remaja untuk membantunya?

Oke, ya, saya tahu dia tidak ingin bantuannya dan itu diputuskan atas namanya, tapi itu juga menjadi kekhawatiran lain. Kenapa kakek-neneknya fokus mencari seseorang seusianya untuk mengetik daripada memasukkan dia ke terapi agar dia bisa belajar melakukan sendiri? Bukankah, jika kamu akan memaksa Tessa melakukan sesuatu, memaksanya mendapatkan kembali kemandiriannya lebih baik daripada memaksanya bergantung pada orang asing?

Secara keseluruhan, saya ingat merasa jengkel di awal cerita dengan semua keputusan yang dibuat dan bagaimana sebagian besar hal itu tidak mencerminkan pengalaman nyata penyandang disabilitas. Lalu, saat saya melanjutkan membaca, saya belajar tentang latar belakang Weston dan benar-benar menyukai serta merasa terhubung dengan karakternya. Keterhubungan dengan dia membuat saya mengabaikan semua masalah yang dulu saya miliki dengan buku ini. Tiba-tiba, saya merasa terinspirasi, dan meski itu bukan hal yang sepenuhnya buruk, saya mulai melupakan seberapa problematik beberapa hal bagi para amputee atau tunanetra sejati.

Mari kita bahas sedikit lebih dalam setiap aspek buku.

Alur Cerita Secara Keseluruhan

Cerita ini pada umumnya cukup menyenangkan. Saya sempat kesulitan masuk ke dalamnya di awal, khususnya karena cara penulis menuliskan pikiran batin karakter-karakternya, tetapi saya akan jelaskan lebih lanjut di bagian Penulisan di bawah.

Saya membaca cerita ini tanpa membaca sinopsis terlebih dahulu. Secara umum, cerita fokus pada hubungan antara Tessa dan Weston di masa sekarang, sambil menuntun kita melalui masa lalu Weston yang menjelaskan bagaimana dia menjadi penyandang disabilitas lewat bab-bab kilas balik. Saya sangat menikmati cerita masa sekarang dan melihat bagaimana karakter tumbuh lebih dekat, tapi bagi saya sorotan cerita sebenarnya adalah masa lalu Weston.

Setiap kali kita sampai pada bab kilas balik, saya merasa bersemangat. Semakin saya membaca tentang masa lalunya, semakin saya menghargai karakter Weston di masa sekarang. Meskipun, jika melihat ke belakang sekarang, saya menyadari bahwa saya terlalu fokus pada betapa bersemangatnya dia dan mengabaikan betapa sembrononya dia kadang-kadang.

Karena Weston juga penyandang disabilitas, dia memiliki pengalaman pribadi menghadapi perubahan hidup besar seperti itu, sehingga tampak seperti kandidat sempurna untuk membantu Tessa. Namun, hanya karena dia juga penyandang disabilitas, tidak otomatis membuatnya kandidat yang sempurna. Itu sebabnya saya ragu saat pertama kali bertemu dengannya, tetapi seiring cerita berkembang dan kita belajar tentang kemampuannya mengatasi perjuangan pribadi, saya mulai merasa dia mungkin pilihan yang tepat. Sekarang, setelah selesai membaca dan merenungkannya, saya bisa melihat bahwa saya sedang menipu diri sendiri.

Weston adalah karakter yang bagus, tapi tidak semua penyandang disabilitas harus meniru jejaknya, termasuk Tessa. Dia sering mencoba melakukan sendiri karena yakin disabilitasnya tidak mengubah apa-apa. Secara pribadi saya menyukai sentimen itu, tapi saya juga melihat bagaimana itu bisa menjadi problematik bagi orang lain. Tidak apa-apa memiliki disabilitas dan tidak apa-apa menerima bantuan.

Misalnya, pada satu titik, ibu Weston ingin mengirimnya ke sekolah untuk anak-anak penyandang disabilitas. Weston menolak dan berusaha membuktikan kenapa dia bisa dan harus kembali ke sekolah lamanya. Saya pribadi menyukai bagian itu. Ya, dia penyandang disabilitas, tapi dia juga tidak perlu dipaksa ganti sekolah dan meninggalkan semua teman hanya karena dia disabilitas. Namun, sebelumnya kita juga melihat dia mengabaikan perintah dokter dan membuang pedoman keselamatan yang diberikan padanya. Itu sembrono dan bukan perilaku yang harus kita dorong.

Menerima disabilitas baru bisa sulit, dan melakukan perubahan besar lainnya, seperti ganti sekolah di tengah tahun, bisa membuat adaptasi menjadi lebih sulit. Tapi mengabaikan dokter dan mengabaikan keselamatan umum bukanlah tindakan cerdas. Kita bisa semakin melukai diri sendiri dengan cara yang belum kita pikirkan, padahal dokter sudah memikirkannya. Jadi tolong, jangan lakukan itu. Mereka hanya mencoba membantu.

Dengan itu dikatakan, saya sangat menikmati bagaimana Tessa berusaha membuat Weston pergi di awal—terutama ketika kamu ingat bahwa dia sebenarnya tidak benar-benar membutuhkan bantuan mengetik. Saat beradaptasi dengan disabilitas, kita sering frustrasi dengan perubahan hidup baru ini, dan sulit membayangkan bahwa orang lain benar-benar bisa memahami apa yang kita alami. Saya pernah berada di posisi itu, meski tidak seintens Tessa, tetapi saya benar-benar pernah. Awalnya saya menikmati melihat upaya Tessa mengusir Weston, tapi seiring cerita berjalan, saya juga sedikit kesal dengan sikap Tessa.

Beradaptasi dengan perubahan hidup berarti menerima bahwa hidup telah berubah. Itu membutuhkan waktu, tentu saja, tetapi rasanya Tessa tidak pernah benar-benar menerima ini. Sebaliknya, kita melihat dia terus-menerus memikirkan kapan dia akan mendapatkan kembali penglihatannya. Alih-alih membiarkan dirinya beradaptasi dengan kemungkinan kehidupan baru yang permanen, dia menghabiskan waktunya pada dasarnya menghitung mundur hari sampai penglihatannya kembali.

Sejujurnya, saya mungkin akan melakukan hal yang sama. Saya tidak akan menyalahkan dia karena itu karena buku ini hanya berlangsung selama 100 hari, jadi meminta dia menerima dan beradaptasi menjadi buta terasa agak berlebihan. Namun, jika tujuan cerita adalah agar Weston membantu dia menerima hidup barunya, akan lebih baik melihat itu direpresentasikan lebih banyak dalam cerita. Saya sempat merasa dia mulai menerima bahwa keadaan bisa permanen ketika dia akhirnya kembali ke gereja untuk pertama kali, tapi itu mungkin satu-satunya momen saya merasakannya dan tidak begitu kuat.

Tujuan Weston adalah mengingatkan Tessa tentang apa yang masih ditawarkan hidup, bahkan meski punya disabilitas, dan itu membuat saya mempertanyakan hidup saya sendiri. Dengan cara yang baik! Itu membuat saya merenungkan bagaimana saya memandang hidup belakangan ini dan apakah saya juga tenggelam dalam kesedihan pribadi, seperti Tessa, atau apakah saya juga menikmati hal-hal baik. Jangan salah paham, kita semua boleh merasa sedih, saya hanya juga percaya kita tidak boleh membiarkan diri hidup dalam kesedihan itu selamanya. Di sinilah saya mulai mengabaikan masalah dalam cerita.

Hubungan Cerita Ini dengan Saya

Akhir-akhir ini saya sedang mengalami flare besar dengan penyakit saya. Saya menderita Mast Cell Activation Syndrome (MCAS), Hypermobile Ehlers-Danlos Syndrome (hEDS), Postural Orthostatic Tachycardia Syndrome (POTS), dan migrain kronis. Itulah disabilitas tidak terlihat yang saya sebutkan sebelumnya. Di permukaan, kebanyakan orang tidak berpikir saya sakit, tapi di dalam saya sangat menderita. Karena saya sudah mengalami flare selama sekitar sebulan sebelum mulai membaca buku ini, saya rasa saya lebih mudah terinspirasi oleh Weston karena saya mulai tenggelam dalam kesedihan saya sendiri.

Kadang itu terjadi, tidak peduli seberapa baik kita menerima kondisi kita. Kadang kita jatuh ke semacam depresi karena penyakit kita. Itu normal. Jika kamu membaca ini dan kamu menderita penyakit seperti yang saya alami, jangan biarkan siapapun membuatmu merasa bersalah karena merasa sedih. Memang menyebalkan. Tapi penting juga untuk diingat kita masih bisa melakukan hal-hal lain juga.

Ya, ada beberapa hal yang tidak bisa kita lakukan lagi. Meski Weston mengatakan sebaliknya di buku ini, kamu tidak salah berpikir begitu. Penting untuk tetap berpikiran realistis tentang apa yang bisa dan tidak bisa dilakukan dengan disabilitas. Misalnya, saya ingin sekali mengendarai unicycle melintasi negara. Saya sering menonton video YouTube orang-orang melakukan hal gila seperti itu, dan saya bermimpi melakukannya sendiri, tapi itu akan sangat sembrono untuk dicoba. Kenapa?

Bayangkan saya memutuskan melakukan perjalanan itu dan sudah mengendarai unicycle selama tiga atau empat hari. Entah bagaimana, saya berhasil menjaga penyakit saya tetap terkendali, dan saya sudah menempuh ratusan mil dari rumah. Saya berada di tengah daerah terpencil. Layanan ponsel sangat minim, dan kota berikutnya masih sangat jauh. Tiba-tiba, saya mengalami flare besar. MCAS, hEDS, POTS, dan migrain. Semua sekaligus. Hal itu memang terjadi pada saya kadang-kadang karena kondisi-kondisi ini seperti domino; ketika satu jatuh, semuanya ikut jatuh.

Apa yang harus saya lakukan jika berada di tengah hutan menderita parah dan tiba-tiba tidak bisa berjalan untuk mencari bantuan, apalagi mengendarai unicycle? Inilah yang saya maksud dengan berpikiran realistis. Penting untuk mengingat kita masih bisa banyak hal, tapi kita tidak bisa melakukan segalanya. Saya masih bisa mengendarai unicycle keliling kota karena, jika sesuatu terjadi, saya akan berada tidak lebih dari tiga puluh menit dari rumah. Itu adalah saya melakukan semampu saya sembari tetap aman. Weston cenderung sembrono. Saya yakin jika dia berada di posisi saya, dia pasti akan mencoba mengendarai melintasi negara, dan itu tidak akan berakhir baik.

Saat presentasinya di kelas, Weston memberikan pidato penuh semangat tentang disabilitasnya. Di dalamnya dia berkata:

"...we're told that it's okay to let our problems control us. It's okay to be the victim. It's okay... because you have every right to be miserable. [...] But I want to tell you that it's not okay. It's not okay to let your problem stop you from doing anything you want to do. It's not okay to be your problem."

Kutipan ini menyoroti kekhawatiran terbesar saya tentang buku ini. Ya, penting termotivasi dan berusaha melakukan lebih meski ada penyakit atau disabilitas, tapi kamu harus tetap berpikiran realistis. Weston bukan orang yang berpikiran realistis. Ini bukan hal yang inheren buruk, tetapi ketika kamu menjadikannya sosok representatif penyandang disabilitas dalam ceritamu, itu jadi bermasalah. Dan saya tidak bilang dia sepenuhnya salah di sini. Kita bukan identitas disabilitas kita, kita lebih dari itu. Tapi kita juga tidak boleh berpura-pura bahwa disabilitas itu tidak ada.

Mungkin kamu bertanya-tanya kenapa saya masih menyukai karakternya dan merasa terinspirasi olehnya, bukan? Ya, saya tahu saya punya masalah dengan karakterisasinya dan cara dia mewakili komunitas penyandang disabilitas, tapi seperti yang saya bilang, saya sedang berada di tengah flare besar dan saya membiarkan diri berpikir saya tidak bisa mencapai hal baru dalam hidup. Bagi saya, itu soal waktu.

"You have a life, for crying out loud! You're sitting there and you're breathing in and out and [...] you can probably feel the sun on your face when you walk outside today. That's [...] really good reasons not to be miserable. And if you keep looking, you'll find new reasons all the time. But you've got to choose it. Over and over again. Every day, every hour, sometimes every minute. You've got to choose it..."

Weston mengingatkan saya bahwa saya bisa melakukan lebih dari yang saya kira, tapi dia melakukannya dengan cara seperti 'kisah peringatan'. Melihat betapa ekstremnya dia mengingatkan saya pentingnya berpikiran realistis. Tidak, saya tidak akan mengendarai unicycle melintasi negara, tapi percayalah bahwa setelah membaca paragraf itu, saya akan mulai kembali mengayuh keliling kota. Terima kasih telah mengingatkan saya bahwa saya bisa melakukan itu, Weston.

Penulisan

Saya merasa perlu menyentuh dua hal yang sangat mengganggu saya dalam buku ini. Terlalu banyak pertanyaan yang ditulis berurutan dan cara karakter berbicara atau berpikir sering kali terasa tidak alami.

Mari mulai dari pertanyaan. Abbie Emmons cenderung menuliskan semua pikiran internal karakter dalam sebuah blok pertanyaan. Itu aneh dan mengalihkan perhatian.

"How will I deal with it? [...] Will it happen all at once or a little bit at a time? Will she be able to see everything right away or just shadows and vague shapes?"

Cuplikan itu adalah awal dari apa yang akhirnya menjadi TIGA BELAS pertanyaan berurutan. Tiga belas. Saya merasa hampir gila saat membaca bagian itu. Satu atau dua pertanyaan internal oke, tapi TIGA BELAS? Abbie, tolong, jangan lakukan itu lagi.

Mengenai ucapan dan pemikiran karakter yang tidak alami, mari mulai dengan baris ini:

"Tessa has always been a bit of a loner" [...] "But it wasn't until the accident that she's become... so cold. So shut off from everyone else."

Itu adalah ucapan dari nenek Tessa, dan sesuatu tentang bagian "...so cold. So shut off from everyone else." terasa aneh bagi saya. Memang, ini adalah seorang wanita tua, dan tidak jarang generasi yang lebih tua berbicara dengan cara yang menarik, tapi itu membuat saya berhenti dan berpikir sejenak, dan menurut pendapat saya pribadi, jika seseorang sampai mempertanyakan kenapa sebuah karakter mengatakan sesuatu, maka mungkin itu bukan kalimat yang terdengar alami.

"Then don't you dare tell me you understand. [...] You understand nothing. Now get out of my house and don't come back. The position is no longer open—it was never even open to begin with. It was impertinent of you to come here."

Saat Tessa meneriaki Weston untuk keluar dari rumahnya pada pertemuan pertama mereka, saya tak bisa tidak mempertanyakan kenapa dia berbicara seperti itu. Saya paham Tessa seorang penulis, jadi Abbie mungkin mencoba membuatnya terdengar seperti orang yang terobsesi dengan kosa kata besar, tapi sayangnya itu tidak berhasil di sini. Ini terdengar seperti kemarahan seorang wanita paruh baya dari tahun 1800-an, bukan gadis remaja modern.

Pertanyaan saya untuk Abbie (jika dia membaca ini) adalah, apakah kamu akan benar-benar mengatakan kata-kata ini persis seperti itu? Kamu seorang penulis, seperti Tessa, tapi saya sangat sulit percaya bahwa dalam kondisi emosi seperti itu, kamu akan berkata seperti ini. Mungkin saya salah dan ini memang persis cara dia berbicara, tapi ada sesuatu yang membuat saya curiga itu bukan.

Buku Audio

Selain penyakit fisik saya, saya juga punya ADHD dan saya autis. Saya tidak selalu mengumbar ini karena masih ada stigma. Orang berasumsi saya mungkin bukan guru yang baik atau tidak mampu membantu mereka hanya karena saya autis dan punya ADHD, tapi itu hanyalah dua karakteristik dari keseluruhan diri saya. Mereka tidak mendefinisikan saya, hanya bagian dari definisi saya.

Dengan itu, saya ingin membahas bagaimana saya bisa membaca begitu banyak buku meski sangat sulit fokus. Saat membaca, biasanya saya mendengarkan buku audio sambil mengikuti versi cetak atau ebook. Saya belajar selama bertahun-tahun bahwa tidak ada cara 'benar' untuk melakukan sesuatu. Penting menemukan apa yang bekerja untukmu, dan kombinasi ini bekerja untuk saya.

Saya sangat menikmati buku audio Abbie Emmons. Itu dinarasikan oleh Abbie sendiri dan saya pikir dia melakukannya dengan sangat baik! Bagi saya, narator buku audio yang buruk bisa merusak pengalaman mendengarkan hampir seketika. Ini bukan salah satunya. Tidak banyak yang bisa saya katakan selain bahwa dia melakukannya dengan baik, tetapi ada satu hal spesifik yang sangat saya suka.

Di bab berikutnya, Tessa meninggalkan pesan suara. Alih-alih hanya membaca pesan seperti dia membaca seluruh buku lainnya, dia membacanya seolah itu benar-benar pesan suara dan memodifikasi audio agar terdengar seperti panggilan telepon. Entah kenapa, saya sangat menyukainya. Mungkin karena saya mudah teralihkan. Menambahkan sedikit pengeditan audio itu tidak hanya menarik perhatian saya, tapi juga menahannya.

Kerja bagus, Abbie Emmons!

Keputusan Akhir

Meskipun cerita ini punya beberapa kelemahan dalam penulisan—terutama isu representasi disabilitas dan pola berbicara karakter yang canggung—secara keseluruhan saya cukup menikmati bukunya. Rating akhir saya untuk buku ini adalah empat bintang karena secara keseluruhan tidak terlalu buruk. Kadang menyenangkan, dan romansa dalam buku ini manis. Ini bukan buku terbaik tahun ini, tapi juga bukan buku yang buruk.

Selain itu, khusus untuk pembelajar bahasa Inggris, buku ini berada di tengah yang pas: tata bahasa yang mudah dengan kosa kata yang kadang menantang. Itu sempurna untuk pembelajar menengah dan lanjutan untuk berlatih bahasa Inggris!

Secara keseluruhan, saya pasti merekomendasikan buku ini. Jika kamu membacanya, beri tahu saya pendapatmu! Saya ingin mendengar pemikiranmu.

Artikel ini awalnya ditulis dalam bahasa Inggris oleh Thomas. Terjemahan disediakan oleh AI. Untuk membaca artikel asli dalam bahasa Inggris, ubah bahasa situsmu ke English.